金融學(中加合作)專業培養方案

發布者:陳豪發布時間👨‍🍳👩‍👩‍👦:2019-01-22瀏覽次數👨🏻‍🦼‍➡️:993


一、培養目標

依據“厚實經濟學基礎、紮實金融學專業知識👩🏿‍🦱、精通數理分析工具與計算機編程”的“三位一體”課程體系😶‍🌫️🧕🏽,培養具有企業跨國經營的視野和專業的思維方式👨‍🦽‍➡️💄,通曉現代金融理論與實務,外語應用能力強、適應以英語為工作語言的職業環境的國際金融專門人才。

二👩‍🦼‍➡️、培養規格及標準

本專業學生主要學習貨幣銀行學🪨、國際金融🏊🏼‍♂️、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識,受到相關業務的基本訓練,具有金融領域實際工作的基本能力👩🏻‍🦼🕵🏼‍♂️。

⒈知識結構

在知識結構培養上,要求學生:

具備紮實的數學🏋🏻、統計學基礎知識🤷🏽‍♂️♣️;

具備紮實的經濟學基礎知識🗓;

⑶掌握金融學科的基本理論🔥、基本知識👨🏽‍🚀,對金融學領域的知識有一個較為系統的了解👩‍🎨;

⑷熟諳金融市場和銀行運作方面的知識;

⑸具備一定的國際貿易、市場營銷🧷、企業管理和經濟法律方面的背景知識💆🏼;

⑹熟悉國家有關金融的方針🙆🏼、政策和法規;

⑺了解本學科的理論前沿和發展動態👈🏿。

專業課程主要有:宏觀經濟學🫎、微觀經濟學⛑️、國際經濟學、會計學、財務報表分析、國際金融👳🥞、貨幣銀行學、公司理財、商業銀行經營管理、外匯業務👶🏿、金融工程學🂠、投資銀行業務、投資分析與組合管理🌃、國際信貸與結算業務、金融風險管理👩🏿‍🔬、個人理財與零售銀行業務、金融管理案例分析🦁、統計學、計量經濟學🍑、應用微觀計量經濟學、金融時間序列分析、固定收益投資分析、行為金融學♖、Stata與金融實證分析、計算機編程(C++)等及18門加方引進課程。

具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃🏃🏻‍➡️。

⒉能力

在能力培養上,要求學生:

具備熟練的英語聽🏊🏽、說、讀、寫、譯能力💇🏿‍♂️,特別是本專業領域的英語聽🐿、說、讀🎄、寫🏊🏽‍♀️、譯能力👫🏻;

能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析🫸🏻;

⑶能運用所學的經濟學和金融學知識對經濟環境進行分析🍌、預測👩🏼‍🎨,並能將其應用於今後的業務決策中☸️🟢;

⑷具備一定的從事本專業領域業務的能力;具有處理銀行、證券、投資等方面業務的基本能力🙎🏻‍♀️;

⑸掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法🥳,具有一定的科學研究和實際工作能力;

⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力🧑🏼‍🦰,能較好地適應團隊工作。

⒊素質

在素質培養上😤,要求學生:

具備較高的政治素質🏛,具有較強的國家意識#️⃣、社會責任意識和民族振興意識;

具備廣泛的人文及科學素養,養成社會推崇的言行舉止;

⑶初步具備一定的職業操守意識;

⑷具有創新意識🦸🏻‍♂️、溝通能力🏄‍♂️、跨文化交流能力👷🏽‍♀️、責任感和團隊合作精神👨🏼‍🌾,成為具有較強的實踐和適應能力的專門人才。

三、培養方式

為達到專業培養目標🪈,在知識結構培養上🫁,本專業圍繞市場對人才培養的要求,不斷優化課程設計🧓🏻,通過和國外高校合作,引進18門課程,采用國外商學院使用的原版教材👩‍💻,使用英文授課👨🏿‍🔬。圍繞經濟社會的發展,不斷更新教學內容,並不斷進行教學方法上的探索。

在能力培養上,通過案例教學🕵🏿、課堂討論👮🏿、模擬教學🧑🏻‍🌾、金融論壇🤦🏿‍♂️🧅、學生金融案例分析大賽以及社會實踐等途徑,培養學生分析問題、解決問題的能力🦌、組織和團隊作業以及知識創新的能力。

在實踐能力和創新能力方面,通過教師言傳身教、社會實踐、職業教育等多種途徑來實現。

四♧、成績考核

課程考核合格,給予相應的成績、績點和學分🙋🏼。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製培養方案總則》🦹🏼、《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台課程考核管理辦法》的有關規定執行👩🏽‍🔬。

五🔯、教學質量保證

教學質量保證工作嚴格按照學校有關規定執行🙆🏿‍♂️。

六💁🏼‍♀️、學製

本科學製為四年,詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》。

七、學分


總學分

必修課

選修課

課內教學

實驗教學

集中性實踐教學環節

178

142

36

139

27

12


八、畢業與學位

⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務,獲得相應的學分,並符合各項要求者🗂🈳,準予畢業並發給畢業證書。

⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》💁🏽、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》,經學校學位委員會審查通過🛀🏽,授予經濟學學士學位👨‍💼。

⒊學生在規定的時間內達到加方對相關課程學習及外語水平的要求👿,還可獲得加拿大道格拉斯學院頒發的學士學位。

九、專業指導性教學計劃

本專業指導性教學計劃見附表🥢🕊。

                                                      知識、能力和素質矩陣圖

要素

內容

目標要求

方式方法

核心課程

知識

1.數學、經濟學👨🏿🤹🏿‍♂️、財務和統計學知識

2.專業知識

3.行業的法律與政策知識

4.為專業服務的其他知識

5.行業發展動態知識

1.具備紮實的數學👨🏻‍💻、經濟學、財務和統計學基礎知識。

2.具備紮實的金融專業理論基礎🏋️,熟悉商業銀行與投資銀行經營管理🚶🏻‍♀️‍➡️、國際金融管理等方面的專業知識,對金融學領域的知識有一個較為系統的了解;熟諳金融市場和銀行運作方面的知識。

3.熟悉金融與國際銀行的國際慣例與相關的法律與規範🤤;熟悉國家有關金融的方針、政策和法規。

4.具備一定的國際貿易🎆🚣🏽‍♂️、市場營銷、企業管理和經濟法律方面的背景知識👑。

5.能及時了解本專業的國內外發展動態;了解本學科的理論前沿和發展動態🌃。

1.數學🚵🏼‍♀️、經濟學❄️、財務和統計學知識通過授課🤘、習題課、作業、討論和案例分析進行教學。

2.專業知識通過授課©️、小組教學、實驗教學🆖、第二課堂🤱🧑🏽‍🍳、社會實踐👩🏿‍🔧、討論和案例分析進行教學🥼。

3.行業的法律與政策知識通過授課、小組教學、第二課堂💂🏽、社會實踐、討論和案例分析進行教學。

4.為專業服務的其他知識通過授課🚵🏼、小組教學、實驗教學、第二課堂、社會實踐👩🏽‍🌾、討論和案例分析進行教學👈🏻🤮。

5.行業發展動態知識通過授課、自學👩🏿‍✈️、講座第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學⚄。

微積分B、線性代數B🧑‍🔬、概率論與數理統計B💁‍♂️、數學思維與經濟分析🌆、統計學、會計學、宏觀經濟學、微觀經濟學、財務報表分析、國際金融🪠、金融工程學、投資銀行業務、保險學、管理學🟨、經濟法🧔‍♀️、國際經濟學、國際貿易實務、國際商貿製度🫠、市場營銷學、政治經濟學、政策與形勢🙏🏼、金融學前沿理論熱點問題講座

能力

1.英語應用能力

2.定量分析能力

3.專業知識應用能力

4.業務能力

5.研究能力

6.溝通🦆🖥、協調、管理和創新能力

1.具備熟練的英語聽、說🏭、讀、寫🏇🏽🕴🏼、譯能力🕍🚴‍♀️。

2.能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析🫖。

3.能運用所學的經濟學和金融學知識對經濟環境進行分析💝、預測🤷🏿‍♂️,並能將其應用於今後的業務決策中。

4.具備一定的從事本專業領域業務的能力♕;具有處理銀行、證券、投資等方面業務的基本能力🧢。

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力,具有團隊合作精神與開拓創新能力👭。

1.通過授課🧎🏻‍♂️‍➡️、小組教學🧔🏻‍♀️、習題課🙇🏽‍♀️、演講、作業🤾🏿‍♂️、討論和練習來提高。

2.通過授課🌂、小組教學、作業🤾‍♂️、練習、討論、案例分析、實驗進行。

3.通過授課🦚🧔‍♂️、小組教學、實驗教學、第二課堂🖕🏿、社會實踐👩🏽‍🔬、討論和案例分析進行教學😘。

4.通過授課、小組教學🦸、實驗教學🧎🏻‍♂️、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。

5.通過授課、課題研究🗜、論文寫作、小組教學、討論和案例分析進行教學☄️。

6.通過團隊合作、小組任務、社會實踐等形式進行培養🧑🏿‍🦳。

綜合英語讀寫、綜合英語視聽說🍮、拓展英語模塊、商務英語應用模擬訓練、計算機基礎與應用🎬、計量經濟學、金融時間序列分析、計算機編程(C++)、金融數據分析與編程◀️🤦🏼‍♀️、Stata與金融實證分析🧙‍♀️👩🏻‍🦼、應用微觀計量經濟學、金融投資模擬訓練、職業生涯設計🧍🏻‍♂️、創新創業拓展、畢業實踐、畢業實習⏭、畢業論文

素質

1.政治素質

2.人文與科學素質

3.職業道德素質

4.團隊合作

 

1.具備較高的政治素質。具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識。

2.具備廣泛的人文及科學素養🪮,養成社會推崇的言行舉止。

3.初步具備一定的職業操守意識🙆🏿‍♀️。

4.具有創新意識、溝通能力、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神🤱🏿,成為具有較強的實踐和適應能力的專門人才。

1.通過思政課、軍訓、參觀🪝、愛國主義講座、義務勞動等方式培養。

2.通過授課、校外參觀、觀看影片、義務勞動、誌願者、社會實踐等方式培養。

3.通過授課🍣、講座🚣、模範事跡介紹、校外參觀、觀看影片☝️、義務勞動、誌願者🧑‍🌾、社會實踐等方式培養🚶🏻‍♀️。

4.通過團隊合作🚻、小組任務、社會實踐等形式進行培養🧙🏼‍♂️。

思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要🌰、馬克思主義基本原理概論👨🏼‍🔧、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論🤹🏿‍♂️、政治經濟學、形勢與政策、創新創業拓


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