一、培養目標
本專業由我校與加拿大道格拉斯學院（Douglas College）合作舉辦，主要為中外資企業集團📛、會計師事務所、投資公司、資產管理公司🚰、商業銀行😁、投資銀行等培養具有國際化視野和創新精神👨🏼🦳、具有社會責任感、專業基礎紮實👍🏻、熟悉國際運作慣例♗、具備財務分析能力和資本市場分析能力的財務管理專門人才🔌。
二、培養規格及標準
本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識👰🏼♂️🆕，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務👰🏽♂️、金融問題的基本能力🧑🏽🌾。
1.知識結構
在知識結構培養上，要求學生🔨：
⑴具備紮實的數學📉、統計學、計算機應用等基礎知識；
⑵具有廣泛的自然科學和人文科學知識；
⑶掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識👩🏿🚀；
⑷具備紮實的專業知識，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性和定量分析方法🤦🏽♀️；
⑸為專業服務的其他知識，包括財務、金融領域的法律法規知識，外語知識，文獻檢索🍱、資料查詢等進行研究的基礎知識等。
專業課程主要有：引進加方18門課程：微觀經濟學（Microeconomics）、宏觀經濟學（Macroeconomics）、商務統計（Business Statistics）🦂💟、會計學原理（Principles of Accounting）👨🎨、計量經濟學（Econometrics）、公司理財（Corporate Finance）、國際金融管理（International Financial Management）😭、金融數學（Mathematics of Finance）🙋🏼♀️、財務管理案例分析（Cases Studies in Financial Management）、金融中介與資本市場（Financial Intermediation and Capital Markets）、財務報表分析（Financial Statement Analysis）、管理會計（Managerial Accounting）、會計電算化（Computerized Accounting）🚟🪩、貨幣銀行學（Money, Banking, the Financial System）、證券投資分析（Security Analysis）、風險管理與保險（Risk Management and Insurance）、組合分析（Portfolio Analysis）🏓、金融衍生工具（Derivatives and Specialized Products）👉🏼；中方專業課程主要有：管理學、經濟法(CPA)、中級財務會計（I）、中級財務會計（II）👷🏿♂️、市場營銷學🀄️、商業銀行經營管理、投資銀行業務等。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃。
2.能力
在能力培養上，要求學生😙🧑🏽💼：
⑴具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力，特別是具有熟練的本專業領域的英語聽👱🏿♂️、說、讀🙋🏿、寫🥮、譯能力🧞♀️；
⑵掌握會計學、財務管理的基礎理論🏌🏿♂️🦹🏿♂️，熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力；
⑶能運用所學的經濟學、金融學知識，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境，進行宏觀、中觀✭、微觀分析的能力👷🏿♀️；
⑷掌握文獻檢索🍕、資料查詢的基本方法🥱，能運用所學的數學、統計學知識，對本專業領域的現象進行定量分析，具有一定的科學研究能力；
⑸在學習和實踐中能夠批判性思維🥘，具備發現問題、分析問題、解決問題的能力，不斷嘗試理論或實踐創新；
⑹具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力，能較好地適應團隊工作；
⑺組織領導和管理能力👩🏿🎤🎤，具備較強的組織、領導和管理能力，積極參加各項實踐和公益活動；
⑻通用技能✉️，掌握一般的通用辦公技術、信息與通訊手段等🛰；
⑼終身學習能力，樹立終身學習觀念🚵🏿♀️，具備較強的學習能力。
3.素質
在素質培養方面🈁，要求學生🧑🏿💻：
⑴具備較高的政治素質，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識🤽🏽♂️；
⑵具有良好的綜合素質🧏，具有良好的道德修養、創新意識、溝通能力、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神；
⑶具有強健的體魄💠，健康向上的心態🚶🏻♂️。
三、培養方式
為達到專業培養目標🧑🏿🏭，在知識結構培養上，本專業圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程設計，通過和國外高校合作，引進18門課程👩🏿🏫，采用國外商學院使用的原版教材，使用英文授課💇🏼♀️。圍繞經濟社會的發展，不斷更新教學內容🤹🏿♂️，並不斷進行教學方法上的改革與探索🤶🏿。
在能力培養上📗，通過授課過程中的小組任務、團隊合作、案例教學等模式🏄🏽♂️4️⃣，金融投資模擬等模擬實踐課程🦛，金融論壇😯、金融案例分析大賽等第二課堂活動👨👩👧👧，以及社會實踐等途徑🦵🏿，培養學生分析問題、解決問題的能力👲🏿，交流🆔、溝通和團隊合作能力⛔，組織和管理能力🫡🏃🏻♂️、創新創業能力以及終身學習能力。
在素質培養上，通過思想政治理論課、體育課🧜🏼♂️、軍事理論與訓練👨🏻🦯➡️、創新創業拓展、社會實踐等多種途徑，來提高學生的政治素質和綜合素質。
四👨🏿🎓、成績考核
課程考核合格🎨，給予相應的成績👩🦼、績點和學分🚼。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製教學培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五👮🏻♂️、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計、教材遴選、集體備課，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控製，通過健全👩🏻🏭、有效的質量監控體系提高教學質量。同時👲🏼，完善師資培訓機製👦🏻，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源，為提高教學質量做好保障。
六🧜🏿♂️、學製
本科學製為四年🧍♂️☮️，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》💊。
七🤵🏿♂️、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
178 | 142 | 36 | 139 | 27 | 12 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務🚵🏿♂️，獲得相應的學分🫃🏻，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》🧑🧑🧒🪗，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位🥨🫔。
⒊學生在規定的時間內達到加方對相關課程學習及外語水平的要求🔱👎🏼，還可獲得加拿大道格拉斯學院頒發的學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表👰♂️。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學、統計學、計算機應用知識 2.自然科學與人文科學知識 3.管理學、經濟學知識 4.專業知識 5.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握高等數學的主要理論和思維方法👨🏽🚀，熟悉統計學基本方法，能夠較為熟練地使用計算機和互聯網技術。 2.具有廣泛的自然科學知識🧘，了解自然科學領域的經典理論，積累豐富的人文科學知識🤹🏻，具備一定的文學🤕、歷史、哲學、藝術等方面的修養🦷。 3.掌握管理學、經濟學領域的基本理論和基本知識，具備一定的國際貿易👨🏽🎨、市場營銷😥、企業管理方面的背景知識💄。 4.具備紮實的專業知識🥇，掌握財務管理領域財務分析和金融分析的定性🎅🏻、定量分析方法，並能夠很好地運用到實踐中👩🏻🦽。 5.熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規，熟練掌握一門外語👨🦱，並且掌握文獻檢索🧑🏻🦼➡️、資料查詢的基本方法。 | 1.數學、統計學、計算機應用知識通過課程講授、小組教學👨🏽🚀、習題課、作業等進行教學🤟🏻。 2.自然科學與人文科學知識通過課程講授、小組教學😠、習題課🟨、作業🀄️、實驗↕️、社會調查等進行教學👩🦯➡️。 3.經濟學、管理學知識，通過課程講授、小組教學、案例教學、作業等進行教學。 4.專業知識，通過課程講授、小組教學👵🏼👩🦯、案例教學🧑⚕️🤏、作業👨🏽🏫、第二課堂🧲、社會實踐等進行教學。 5.為專業服務的其他知識，通過課程講授、小組教學📙、案例教學、作業👨🏻🦯➡️🫠、實驗等進行教學。 | 微積分B，線性代數B👨🏽⚕️、概率論與數理統計B🏄♂️、計算機基礎與應用、大學語文、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學原理、公司理財、國際金融管理🐴、金融數學、金融中介與資本市場🤴、財務報表分析🍀、管理會計、會計電算化、貨幣銀行學、證券投資分析🦸🏼、風險管理與保險、組合分析⛹️♂️、金融衍生工具👞、管理學、經濟法📋、中級財務會計（I）、中級財務會計（II）、市場營銷學🔳、商業銀行經營管理、投資銀行業務 |
能力 | 1.英語應用能力 2.財務分析能力 3.資本市場分析能力 4.初步科研能力 5.批判性思維，發現問題👊🏽、分析問題🤢、解決問題的能力 6.交流、溝通、合作能力 7.組織領導和管理能力 8.通用技能 9.終身學習能力 | 1.具備熟練的英語聽🙎🏻♂️、說、讀、寫、譯能力，特別是具有熟練的本專業領域的英語聽🫸、說👇、讀、寫、譯能力。 2.掌握會計學、財務管理的基礎理論，具有國際視野、熟悉國際慣例，並具有較強的財務分析能力💦。 3.能運用所學的經濟學、金融學知識🏂🏻🧑✈️，對企業經營所處的國內外經濟與資本市場環境，進行宏觀、中觀🧔🏿♀️、微觀分析的能力。 4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。 5.在學習和實踐中能夠批判性思維，具備發現問題🏊🏻🧉、分析問題、解決問題的能力🎉。 6.具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力👨🏻💻，能較好地適應團隊工作。 7.具備較強的組織、領導和管理能力⚡️，積極參加各項實踐和公益活動。 8.掌握一般的通用辦公技術、信息與通訊手段等。 9.樹立終身學習觀念🌞，具備較強的學習能力。 | 1.以18門合作課程的全英語授課等方式，培養學生具有熟練的本專業英語的聽👩🦼➡️、說🗝、讀🙋♂️🧙🏿、寫🛑、譯能力。 2.通過引進的專業課程全英語授課、案例教學、金融投資模擬👁🗨、第二課堂等方式⛹️，培養學生財務分析能力🟩🧚🏿♂️。 3.通過引進的專業課程全英語授課、案例教學⚾️、金融投資模擬、第二課堂等方式，培養學生資本市場分析能力。 4.通過論文寫作前期的講座輔導🚣🏼、寫作過程的指導等，培養學生的初步研究能力。 5.通過教學過程中的案例教學🔠、第二課堂、社會實踐等活動，培養獨立思考、發現問題、分析問題和解決問題的能力。 6.通過作小組任務、團隊合作、第二課堂、社會實踐等活動，培養交流、溝通和合作能力🎏🦃。 7.通過作小組任務、團隊合作、第二課堂🏃♂️➡️、社會實踐等活動🤴🏽，培養組織領導和管理能力。 8.通過課堂教學、作業、實習等環節實現通用技能。 9.通過課程教學改革、論文寫作🧑🦳、第二課堂等活動來提高終身學習能力。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說🧛♂️🎍、商務英語應用模擬訓練、商務統計💅🏽、計量經濟學🏂🏽✋🏽、國際金融管理❎、金融數學、財務管理案例分析💅🏽、金融中介與資本市場、財務報表分析、會計電算化、貨幣銀行學、證券投資分析、風險管理與保險、管理學👩🏽🎓、經濟法(CPA)😆、市場營銷學、商業銀行經營管理♍️、投資銀行業務、金融投資模擬、國際商務模擬訓練 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質。具有較強的國家意識😎、社會責任意識和民族振興意識🧏🏿，並具備一定的職業操守意識👕。 2.具有良好的綜合素質🙋🏻♀️‼️，具有良好的道德修養🏎、創新意識、溝通能力、跨文化交流能力🥽、責任感和團隊合作精神❕。 3.具有強健的體魄👶🏼，健康向上的心態。 | 1.通過思想政治理論課、愛國主義講座👮🏿、軍訓與外出參觀等🗿🚣🏼。 2.通過思想政治理論課、專題講座、參與創新創業活動、義務活動♓️、班級活動🐋、社團活動、國際交流、社會實踐活動等培養綜合素質。 3.通過體育課1️⃣、軍事教育與訓練🫃🏽、體育比賽👨🏻🦯➡️、運動會、思想政治理論課等提高學生身心健康📒。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要☄️、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論🤭、體育🏅、軍事理論與訓練→、國際商務模擬訓練🌬、金融投資模擬、職業生涯設計、創新創業拓展、社會實踐🏃♂️、畢業實習💣🚴🏽♀️、畢業論文 |
