一🦸🏼🧡、培養目標
本專業培養既具備紮實的中國法律知識和執業能力，又通曉英美國家法律製度🧑🏿🦳，精研國際貿易規則👨🏻🎓，擁有國際視野和跨文化溝通能力➙，能夠在世界貿易組織（WTO）處理國際經貿爭端、在國際投資爭端解決中心（ICSID）處理國際投資爭議👮🏼、在世界知識產權組織（WIPO）處理跨國知識產權糾紛的大法官、國際仲裁員和國際律師🫸🏻，以及能夠解決“一帶一路”👩🏿💻、國內自由貿易區😇、自由貿易港各類涉外法律問題的高端經貿法律人才。學生畢業後具有與國內外著名法學院畢業生相當的法律素養⬛️，具備未來進入國際組織、跨國企業和國際律師事務所等機構從事相關法律工作的能力。
二、培養規格及標準
1.知識結構
本專業的學生應具備處理國際經貿規則及其爭端解決所需要的高水平法學知識，並輔之以經濟、貿易、投資𓀂、金融等相關學科的基礎知識。學生應具有高水平的專業英文能力👎🏽，並具備良好的邏輯思維能力🤲🏿、文書寫作能力💆🏻♀️、業務分析能力和跨文化溝通能力🙆♀️。專業培養規格及標準具體如下💁🏿：
⑴通識知識
以通識教育推動科學、文化素質教育的普及、開放與共享，弘揚社會主義核心價值，弘揚主流文化👨🏻🚀、宣傳科學理論🌚，廣泛傳播人類文明優秀成果和現代科學技術前沿知識，提升學生的科學文化素養。
⑵專業知識包括三大部分🏌🏻：法律類知識🧡、經濟類知識𓀔、外語類知識🥬。
①法律類知識。法律類知識通過法律類課程進行培養。法律類課程分為三種👨🏻🦽：
I 基礎課程
即教育部規定法學基礎課程，以構建學生法學基礎知識和基本理論平臺，體現“寬口徑、厚基礎👨🏻🌾𓀕、強能力🐑、高素質🤶、展個性”的培養目標，包括法理學、憲法、中國法律史、民法、民事訴訟法👩👧👦、刑法、刑事訴訟法、國際法、法律職業倫理👉🏿🌍、國際經濟法✌🏽、國際私法、國際商法等👨🦽。
II 專業課程
專業必修課充分體現國際經貿規則的專業特色，強化國際經濟貿易法律知識，包括理論知識的深化和實務能力的培養，並提高學生運用專業知識解決實際問題的能力，如世界貿易組織法、國際商事仲裁🏪🐔、貨物貿易規則🏊🏿♂️、服務貿易規則☃️、與貿易有關的知識產權（TRIPS）🔭⛽️、國際投資法🧖🏿、國際經貿規則談判新議題等。專業選修課程提供具有特色的英美法模塊，以使學生能更好地學習英美國家的基本法律製度👈🏻，從而能夠在國際舞臺上更好地實現跨法律文化的溝通，這部分課程包括英美法導論、英美憲法、英美合同法、英美財產法、英美侵權法、法律推理與研究😂、英美法理學與司法製度等💙。
III 實踐教學課程
除了商務英語應用模擬訓練之外，還通過法學專業實驗課程，例如非訴業務模擬😐🦿、WTO爭端解決案例模擬等，使學生獲得並提高運用所學知識分析解決實際問題的能力🤜🏼。
②經濟類知識
包括學科基礎課中的經貿管理類課程和個性拓展選修課程🩸，使學生掌握經濟、貿易、金融、投資等基本的理論知識和實務，達到復合型人才培養目標🌗😉。
③外語類知識
該類課程包含英語和法語兩部分。英語部分包括基礎英語和專業英語。通過基礎英語課程的學習👿⤵️，進一步提升學生基本的英文聽說讀寫能力；通過核心專業課程的全英文及雙語教學，提高學生的法律專業外語水平。法語部分通過在專業選修課下設置的法語模塊來進行，包括基礎法語、法語語法、法語翻譯理論和商務法語等課程，提升學生使用法語從事相關工作的能力👨🏿🦳。
除上述課程外，學校還開設職業生涯設計課程，提高學生的基本執業技能、良好的職業道德和嚴謹踏實的從業作風。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃⏭。
2.能力
通過培養💂🏿，提升學生深入了解並可初步參與國際經貿規則製定和適用的能力🏃🏻➡️，具體包括以下幾方面🧾：
(1)具備較強的英文聽說讀寫能力🧑🏼⚖️🚵🏿♂️，能夠運用英文從事相關專業工作；
(2)具備較強的法學邏輯思維能力，並具有基本的經濟學分析能力；
(3)能夠閱讀專業內外涉及大量文史哲背景知識的文獻資料👨🏽🚒，並具有批判分析的能力;
(4)熟練掌握專業資料檢索的能力，並能對此進行概括☂️、整理及研究的能力;
(5)能夠寫作邏輯清楚📋、表達流暢🦶🏿、引證準確、行文規範的長篇學術性文字的能力📏；
(6)能夠在跨文化背景下開展專業領域的溝通與談判的能力🦵🏼👨🏼🎨。
⒊素質
素質養成主要通過職業生涯設計💻♕、創新創業拓展💆🏼、通識教育課程等🧑🏻🦯，以及在課堂教學中的職業素質教育🍼，培養學生的職業道德和職業素養💇♂️，使其具有創新意識🏃、溝通能力、社會責任感、團隊合作精神，做到寬容⛔️、誠信、守法🙇♂️。
三💅🏽🧑🏼🌾、培養方式
堅持以學生為本的理念，貫徹因材施教原則，奉行“寬口徑🧣、厚基礎、強能力、高素質、展個性”的指導思想，註重培養方式的多樣化和標準化🕵🏿♀️。具體培養方式包括以下方面🙋🏼：
1.創新課程體系。在10+X的學科基礎課之上✡︎，專業課程聚焦國際經貿規則領域，個性拓展課程增強國際經貿爭端解決的仿真模擬👛，選修課程引入其他相關學科的基礎知識↩️👩🏽🍼，以此貫徹復合型人才培養理念。
2.多樣化授課模式。在傳統的理論教學、案例教學基礎上，加強核心課程的全英文及雙語教學、課堂上註重小組討論👮🏿♀️，增加學生的書面和口頭陳述👨🏿🦱，同時聘請業內專家授課等多種授課形式。
3.探索雙導師製。強化精英式教學✒️，根據學生個性、特長和發展方向建立校內教師、校外專家共同指導的雙導師製。
4.推行中外聯合培養模式。包括國際交流生項目🏓🦹🏽♂️、海外遊學等。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製教學培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
1.教學培養和管理中，嚴格按照學校相關質量保證體系規定執行⬇️；
2.組建由國內外知名學者🐫、教育管理者組成的課程咨詢委員會🍪，不斷完善課程與培養體系設計；
3.不斷完善教學質量監控與評價體系建設。
六👦、學製
本科學製為四年⛔️，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》🆖。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
166 | 130 | 36 | 127 | 27 | 12 |
八、畢業與學位
1.學生在規定時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分，並符合各項要求者👰🏽♀️，準予畢業並發給畢業證書。
2.本科畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》💃🏿💽，經學校學位委員會審查通過，授予法學學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.法學知識 2.經濟學與投資學知識 3.專業知識 4.人文科學知識
| 1.掌握紮實的法學基礎知識，具備基本的法律思維能力。 2.熟悉國際經貿規則的基本內容、能夠運用法學、經濟學和投資學的基本理論和核心知識理解國際經貿規則背後的談判和製定🙏🏼🫶🏿。 3.具備良好的英文聽、說、讀、寫能力，能按培養目標的要求撰寫規範的文檔和報告🤽🏼♀️。 4.積累紮實、廣泛的人文科學知識以此作為理解專業知識的有益補充。 | 1.法學、經濟學與投資學等專業知識主要通過運用國際原版教材，開展課程講授、小組討論🧎🏻♀️➡️、案例分析與研究報告撰寫、相關試驗實踐環節、國際師資合作等方式進行➾💆🏽。 2.專業知識主要通過課程教授💮、小組討論、習題訓練、仿真模擬訓練👨🚀、社會實踐與調查來實現。 3.人文科學知識主要通過通識類課程、全校及專業講座😾、研討會、知識競賽等來實現💅🏼。 | 1.法理學、憲法🛑、民法、民事訴訟法、刑法🐹、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法🎂、國際法、國際私法、國際經濟法、國際商法等 2.經濟學原理🤌🏿、國際貿易🧑💼、國際金融、市場營銷😘、會計學等 3.貨物貿易規則👈💂♂️、服務貿易規則、知識產權規則等 4.哲學與社會、文學與藝術🫰、科學與創新🤵、數學思維與經濟分析、文化歷史與國際視野🧟♀️、法律職業倫理等
|
能力 | 1.語言能力 2.邏輯思維能力 3.批判性閱讀能力 4.國際經貿規則檢索和分析的能力 5.法律文書寫作能力 6.跨文化溝通能力
| 1.具備良好的英語聽說讀寫能力。 2.具備較強的法學邏輯思維能力，並具有基本的經濟學分析能力。 3.能夠閱讀專業內外涉及大量文史哲背景知識的文獻資料，並具有批判分析的能力👓。 4.熟練掌握專業資料檢索的能力，並能對此進行概括、整理及研究的能力🫲🏽。 5.能夠寫作邏輯清楚🍿、表達流暢、引證準確👨🦳、行文規範的長篇學術性文字。 6.能夠在跨文化背景下熟練運用外語開展溝通與談判的能力。
| 1.在通識英語課程之外開設多門全英文及雙語教學的專業課👩🏼🦱，並增加法語學習模塊👨🏽✈️，以此提高學生的綜合外語能力。 2.積極推動案例教學、模擬訓練🫄、小組討論等多樣化授課模式，以此鍛煉學生的邏輯思維能力。 3.積極開展專業文獻閱讀活動，以學習小組方式開展討論、辯論和讀書報告等活動。 4.定期組織中外文文獻檢索培訓活動，鼓勵學生合作參與科研項目或團隊活動🤱🏻。 5.在專業課程中大量要求口頭演示和書面報告等作業，並組織論文寫作競賽。 6.采取雙導師製聯合培養方式🏋️，為學生提供跨文化學習的環境以及與實踐相聯接的平臺。 | 1.綜合英語讀寫、綜合英語視聽、拓展英語等 2.法理學🗳、法律推理與研究等 3.大學語文、法律文書寫作、畢業論文等 4.非訴業務模擬、WTO爭端解決案例模擬、畢業實習等 |
素質 | 1.身心健康 2.理想信念 3.道德修養 4.規則意識 5.國際視野
| 1.具有強健的體魄、積極向上的精神風貌。 2.具備較高的政治素質，樹立強烈的國家意識、社會責任意識和民族振興意識。 3.培養公民意識，遵守道德規範，具備良好的道德修養。 4.具有法治精神，時刻不忘中國推動國際經貿規則重塑的歷史使命。 5.關心國家大事，具有廣闊的國際視野和國際意識。 | 1.通過體育課🦵、軍事訓練、體育比賽🧑🏿、思想政治理論課程等促進學生的身心健康。 2.通過多種形式的愛國主義教育活動促使學生樹立家國情懷🧅✳️，通過專業課中的正面教育、專題講座、職業規劃等增強學生的理想信念。 3.通過思想政治教育、參與誌願者等各項社會實踐活動等培養道德修養。 4.通過專業課程的學習了解國際經貿規則背後的國家間博弈，提高學生以規則解決問題的信念♙🪔。 5.通過專業課程教授以及國際交流活動等開拓學生的全球視野和國際意識🍐，並為學生在國際範圍內的持續學習和職業發展奠定基礎。 | 1.軍事理論與訓練、體育等 2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理概論等 3.思想道德修養、形勢與政策等 4.法學核心基礎課程 5.文化歷史與國際視野等
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