一、培養目標
本專業培養掌握國際政治及相關學科的基礎知識和基本理論🫐、熟悉國際經貿實務與國際規則⛹🏼♂️、具備國際事務管理能力和研究專長的復合型人才。
學生畢業後能夠到各級黨和政府的涉外杏悦、新聞媒體、跨國公司、國際組織、社會團體和企事業單位從事涉外事務管理工作，或到國內外高等院校、科研機構繼續深造🫦。
二、培養規格及標準
本專業以提高人才培養質量為目標，堅持寬口徑🫷🏼💲、厚基礎、強能力、高素質🔤、展個性的人才培養原則🏌️。
1.知識結構
本專業學生的知識構成分為通識知識和專業知識兩部分🪇，在知識結構上充分體現“復合型”的特點。
⑴通識知識：思想政治理論課、大學英語、大學語文👨🏽🌾、計算機基礎與應用、體育、哲學與社會、文學與藝術👩🏼🚀、科學與創新、數學思維與經濟分析👴🏽、文化歷史與國際視野等。
(2)專業知識
專業知識包括兩大部分：國際政治類知識🧑🚀；國際法與國際經貿類知識🥻。
① 國際政治類知識可以分為學科基礎知識和學科特色知識。
學科基礎知識是搭建專業平臺的基礎🤷🏽，主要開設的課程包括政治學原理、國際政治學（英）、外交學、比較政治學（英）、當代中國政府與政治、法學概論、國際發展學概論🧑🏻🦽、中國政治思想史、對外政策分析🫲、公共政策導論等課程。
學科特色知識是構建學科框架的基石，體現專業特色，拓寬知識結構，滿足個性需求，其中專業必修課開設的課程主要有國際政治學理論、媒體與國際關系、當代中國外交🙇、國際組織（英）、；專業選修課開設的課程主要有亞太政治與經濟、歐盟政治與經濟、美國政治與外交、國家安全概論🧔🏼♂️、國際沖突與合作等。
②國際法與國際經貿類知識包含兩部分，一是國際法與國際經濟類的基本理論知識☝️，主要開設的課程如世界經濟概論⟹、國際政治經濟學🧘♂️、國際法與國際關系🦸🏽♂️🟦、國際經濟法、國際金融🫐🤽🏽♂️，通過學習基本理論知識，以搭建國際法與國際經濟類的知識平臺🔐；二是國際法與國際經濟類的實務性技能，如國際貿易實務，通過學習實務性技能，以在涉外事務管理中踐行實務界的做法✊，更好地處理涉外事務。
2.能力
本專業以培養學生的涉外事務管理能力和國際問題研究能力彰顯“應用研究”的特色為宗旨，主要包括以下幾方面：
(1)掌握現代計算機應用技術🏰，具備電子化辦公的實際操作能力🤷🏼♀️。
(2)英語讀🪳、寫、聽、說等方面達到學校要求的國家英語水平，能熟練地閱讀英文專業文獻，具備較強的以英語為基礎的跨文化溝通能力💄💉。
(3)熟悉涉外交往的基本禮儀，具備一定的國際交往能力。
(4)具備一定的觀察與分析國際政治經濟形勢的政治敏銳性，具備較強的調查研究和政策分析能力。
(5)熟悉國際政治、經濟與貿易領域的法律與政策✋🏼，掌握與業務活動有關的國際慣例。
(6)通過實務模擬教學和社會實踐，學會識別與分析政治風險，初步具備涉外事務管理的能力。
(7)掌握政治學與國際關系研究的前沿發展動態，具有進一步從事更高學位學習和科學研究的能力。
3.素質
通過培養，學生應具備以下幾個方面的基本素質：
(1)具有正確的政治方向和較高的政治素質🧕⏸；
(2)具有較高的創新創業意識和團隊合作意識👨🦼➡️；
(3)具備良好的職業道德品質和愛崗敬業精神；
(4)具備寬廣的國際化視野和較高的政治👬、法治思維能力；
(5)具備健康的體魄和良好的心理素質。
三、培養方式
按照“寬口徑👆、厚基礎📖、強能力、高素質、展個性”的指導思想，培養方式多樣化、標準化。
培養方式包括四個方面：
（1）理論知識傳授與案例模擬相結合，包括理論傳授、案例分析🧑🏽、對話模擬、課堂討論等方式。
（2）課外講座。每學期定期邀請國內外各領域的知名專家開設專業講座👼🏿，彌補課程設計和教學設計可能出現的不足。
（3）實踐教學。鼓勵學生參加各種課外活動、專業競賽和社會實踐，指導學生參加各類科學研究項目🤴，拓展學生的專業知識面和提高學生的研究能力。
（4）境外交流🔗。通過出境交流為學生提供廣闊的專業發展平臺。
四、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行🙎🏿。
五、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校、學院及專業有關規定執行。
六、學製
本科學製為四年，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七🫴🏼、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實驗教學環節 |
167 | 129 | 38 | 124 | 30 | 13 |
八🌽、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分，並符合各項要求者🅰️，準予畢業並發給畢業證書👆🏼。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》👧，經學校學位委員會審查通過🍸，授予法學學士學位✍🏼。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.基礎知識 2.專業知識 3.相關專業知識 4.通識教育知識 | 1.掌握馬克思主義基本原理🥧，掌握相應的邏輯思維能力🙎。 2.掌握政治學理論與比較政治、國際關系學的專業知識和基本理論。熟悉本國政治體製的基本結構和主要特點，了解國家的基本方針🧔🏿♀️、重要政策和法律、法規🙋🏻♀️🧔🏻，了解有關國家和主要國際組織的基本體製🤵🏽♂️、組織結構、決策過程☸️、運行體製和法規製度，並能在此基礎上進行比較分析。 3.掌握世界經濟、行政管理和國際法的專業知識和基本理論🏡；理解國際經濟運作一般規律；熟悉國際法和國際經貿規則。 4.掌握了解科學技術、自然💇♂️、歷史和社會等全方位知識♣︎；積累豐富的人文社會科學知識。 | 1.通過課程講授、作業❓、課堂討論、測驗😂、模擬練習等組織教學🗂。 2.通過課堂講授、案例教學、分組討論等環節完成。 3.教學計劃中包含國際經貿類💪🏻、法學類課程。 4.通過通識類課程拓寬學生的知識面；利用全校及專業講座、研討會、知識競賽等。 | 1.馬克思主義基本原理概論🧑🏽、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要 2.國際政治學(英）、國際關系史、外交學👳🏿♀️、政治學原理 3.經濟學原理、國際貿易實務、國際金融🏂🏻、國際政治經濟學、國際法與國際關系、法學概論、當代中國政府與政治🫱🏼、當代國際關系 4.職業生涯設計 |
能力 | 1.終身學習的能力 2.分析國際關系和國際政治問題的能力 3.批判性和創造性思維 4.語言表達能力 5.外語能力 6.組織、領導和管理能力 7.邏輯思維能力 8.跨文化溝通能力 9.團隊合作能力 | 1.樹立終身學習觀念、具備較強的自主學習能力🙅。 2.了解專業理論前沿和發展動態🥛🤦🏻♂️，具有一定的分析研究能力，能夠理論聯系實際🎹，運用相關的專業知識和理論對研究對象進行科學、全面的分析，掌握政治學和國際問題研究的基本方法🖐，掌握系統分析、統計分析、調查分析、文獻檢索和資料查詢等科學方法和分析手段🪡。 3.在學習和實踐中獨立思考、善於發現問題、分析問題和解決問題。 4.具備較強的專業寫作能力，規範地撰寫學術論文和新聞報道，具備較強的演講和人際溝通能力👨🏿🌾。 5.具有較強的英語等外語能力。 6.具備較強的領導和組織管理能力。 7.具備較強的邏輯思維能力，思考富有條理。 8.熟悉和較好地適應不同文化差異，掌握跨文化溝通的能力🚔。 9.能夠與他人團結協作，共同完成重大任務🌑🦈。 | 1.在課程教學中要求學生自學和預習課程，提高學習能力和分析問題能力。 2.積極開展啟發式、討論式、參與式教學，強化課堂互動🥛。 3.註重課程平時考核👰🏼🧑🏽🎓，撰寫學術論文🧽，提高寫作能力🤦🏽♀️。 4.安排學生在課堂上通過個人及小組陳述匯報學習成果🏢👰🏻♂️，提高語言表達能力🫸🏿。 5.鼓勵學生參加社團活動➖，在各種活動中擔當組織者的角色。 6.通過小組討論、辯論會、案例教學等多種形式鍛煉邏輯思維能力🧑🏿。 7.通過國際戰略與經濟對話😞、國際談判等模擬課程提高學生的跨文化溝通能力📿。 9.鼓勵學生合作完成科研項目或團隊活動。 | 1.社會調查理論與方法、政治學研究方法與寫作 2.政治學原理👇、比較政治學(英）、國際貿易實務、公共關系學(英） 3.大學語文等 4.國際戰略與經濟對話模擬、國際商務模擬訓練 5.大學英語等 6.公共關系學(英）🧛🏻👷🏽、比較政治學(英）、國際政治學(英） 7.國際談判與沖突解決模擬等 8.軍事理論與訓練、社會實踐 |
素質 | 1.理想信念 2.身心健康 3.道德修養 4.民族精神 5.國際視野
| 1.樹立科學的世界觀和人生觀♚，樹立堅定崇高的理想信念，擁護黨的基本路線與方針。 2.具有健康的身體素質和良好的心理素質，達到“學生體質健康標準”，培養樂觀通達的心態🤦🏻♂️。 3.培育人文情懷和文明教養，具有健全的法製意識🎒、公民意識和集體意識，具備良好的個人品德、職業品德和社會公德🥨，培養公民意識，遵守道德規範，具備良好的道德修養。 4.具有強烈的愛國主義精神和以民族復興為己任的責任擔當♏️。 5.具有廣闊的國際視野。 | 1.通過課堂教學🤽🏻♀️、社團活動、社會實踐等培養學生積極向上的世界觀🏋🏼♀️🙍🏼♂️、人生觀和價值觀🦐。 2.通過體育課、軍事訓練、體育比賽、思想政治理論課和社會實踐活動等提高學生的身心健康👹。 3.通過思想政治理論課、參加義務活動等培養學生的道德修養💝。 4.通過軍事教育和訓練、愛國主義講座等培養學生的民族精神🧑🏿✈️🫲🏻。 5.通過課程及講座等多種形式拓寬學生國際視野。 | 1.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 2.體育♒️🧑🏽🦲、軍事理論與訓練等 3.思想道德修養、法學概論 4.全球治理、亞太政治與經濟、歐盟政治與經濟 |
