一🎛、培養目標
本專業旨在培養品學兼優🤦♂️、知識面廣，具備現代管理學理論基礎🤎、計算機科學與技術知識及其應用能力，適應信息化建設需要🚶➡️，能從事信息管理與數據分析💒、信息系統的開發、維護、評價等工作的高素質復合型人才。
二、培養規格及標準
本專業是由管理學與計算機科學等學科交叉形成的管理類專業，培養的學生思想政治素質、文化素質、身體心理素質全面發展，具有高度的社會責任感、創新意識和競爭意識，具有紮實的經濟、管理理論基礎和較高的專業英語水平，掌握計算機科學與技術、信息系統分析與設計、信息管理、數據處理等方面的專業知識與應用能力，能夠從事信息收集👱🏿♂️、管理🏇🏽、分析以及信息系統開發和維護等方面工作。
⒈知識結構
通過培養，學生應具備以下幾個方面的知識結構：
⑴掌握數學與統計學基礎知識；
⑵掌握基本的人文知識🧘🏽♂️；
⑶掌握經濟學、管理學☂️、信息科學與計算機科學基本理論和專業知識；
⑷掌握信息管理和信息系統分析、設計的基本理論和專業知識👎🏼；
⑸掌握數據處理基本理論與方法🤷🏿♀️🏋🏼；
⑹掌握文獻檢索🌙，資料查詢、收集的基本方法；
⑺具有豐富的國際經濟貿易知識和較高的外語水平🧑🏼🔧；
⑻了解本專業相關領域的發展動態。
⒉能力
通過培養，學生應具備以下幾個方面的能力😢：
⑴具有終身學習的能力🏋️♂️；
⑵具有發現問題、分析問題✷、解決問題的能力；
⑶具有信息資源收集、組織🧑💻🛷、管理🆘、傳播與利用的能力；
⑷具有定量分析及管理決策支持的能力；
⑸具有信息系統分析👽、設計🚽、實施🧑🏼🍼、維護和評價的能力；
⑹具有信息系統項目管理能力；
⑺具有良好的溝通🧖🏽、組織👳🏽♀️、領導和管理能力🏵。
⒊素質
通過培養👋🏽🍘，學生應具備以下幾個方面的基本素質：
⑴具有強烈的社會責任感，熱愛祖國、熱愛人民；
⑵具有創新意識、創業意識和團隊合作意識；
⑶具有較高的職業道德和敬業精神🎬；
⑷具有廣闊的國際視野和國際意識；
⑸具有健康的體魄和良好的心理素質🈂️。
三👩🏽🎤、培養方式
根據國內外最新的信息科學和管理科學發展趨勢，以及數據處理的時代需求🪧，采取反映我校優勢和教學特色的培養方式，具體包括：
⒈課堂教學采用多手段教學：理論講授、案例分析🤶🏽、模擬設計🧎♂️、課堂討論、小組演示等🖕；
⒉開展雙語教學：部分課程采用英文原版教材講授，使基礎外語同專業外語相結合；
⒊專業講座：聘請信息管理領域的專家學者、企業高管和政府官員為兼職教授♞，開展經常性的專業講座🍝，拓寬學生專業視野🥧🧍🏻；
⒋實踐性教學：包括社會實踐、課程設計（程序設計基礎（英）🎞、數據庫原理與設計、信息系統分析與設計🏪、國際商務模擬訓練）😠⛹🏼♀️、職業生涯設計🍫🍛、創新創業拓展和畢業論文等🧃🙍🏽；
⒌主要專業實驗：程序設計基礎（英）、Java SE程序設計、數據結構、數據庫原理與設計、Linux操作系統、Java Web開發、安卓應用程序開發、數據倉庫與數據挖掘、ERP（SAP）模擬、Java高級程序設計等。
四👨🏻🍳、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製教學培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五👂🏻、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校有關規定執行。
六、學製
本科學製為四年，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七🍮、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
167 | 131 | 36 | 123 | 31 | 13 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分🚝🟠，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位🧑🏿🦲。
九🏊、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學與統計學知識 2.人文科學知識 3.專業知識 4.國際經貿和外語知識 5.為專業服務的其他知識 6.本專業相關領域的發展動態 | 1.熟練掌握微積分、線性代數、概率論、統計學的主要理論和思維方法。 2.積累豐富的人文科學知識📶，具有一定的文學🙎🏽♀️、歷史、哲學🤛🏼🖕🏼、藝術👨🏼🎓、法律等方面的知識👨🍳。 3.具備紮實的專業知識👨🏿🎓，掌握信息技術與管理科學的基本理論、應用技術，且能解決實際問題。 4.具有豐富的國際經貿和較高的外語水平。 5.掌握經濟學、會計學等相關知識🈺，熟練掌握一門外語，掌握文獻檢索👶🏽、資料查詢的基本方法⛲️🎱。 6.了解本專業相關領域的發展動態。 | 1.數學與統計學通過課程講授、習題課✊、作業等進行教學。 2.人文科學知識通過課程講授、作業、社會實踐、社會調查等進行。 3.專業知識通過課程講授🧑🦲、案例教學、實驗教學、分組實踐💥、第二課堂、社會實踐等進行教學。 4.國際經貿知識通過課程講授、第二課堂等進行教學。 5.為專業服務的其他知識通過課程講授👷、案例教學、實驗等進行教學。 6.通過相關講座和課程補充材料閱讀，使學生了解本專業相關領域的發展動態。 | 1.微積分A、線性代數A、概率論A、數理統計 2.中國近現代史綱要🧉、大學語文 3.計算機科學導論🫵、程序設計基礎（英）🫙、管理學🐈、會計學👩🏻🔧🌰、運籌學、企業資源計劃(ERP)🌌🥘、管理信息系統（英）❌🫄🏿、Java SE程序設計、數據結構、數據庫原理與設計、Linux操作系統、數據倉庫與數據挖掘、信息系統分析與設計、IT項目管理與實踐（英） 4.綜合英語讀寫、綜合英語視聽說🧒🏿、拓展英語模塊、微觀經濟學📢、宏觀經濟學😺、計量經濟學、國際金融👩🏻🎨、財務管理、市場營銷學、國際貿易 5.政治經濟學、數學思維與經濟分析、形勢與政策🤕🍙、體育 6.安卓應用程序開發 |
能力 | 1.終身學習能力 2.發現問題、分析問題、解決問題的能力 3.信息處理與利用能力 4.定量分析與決策支持能力 5.信息系統開發💱、維護與評價能力 6.信息系統項目管理能力 7.溝通、組織、領導和管理能力 | 1.樹立終身學習觀念、具備較強的學習能力🧒🏼。 2.在學習和實踐中能獨立思考、善於發現問題🙎🏻、分析問題、解決問題🕵🏼♂️。 3.具有信息資源收集🧙、組織、管理👰🏿♂️、傳播與利用的能力🤌🏽。 4.具有定量分析及管理決策支持的能力🔑💾。 5.具有信息系統分析、設計、實施🍻、維護和評價的能力♕👫。 6.具有信息系統項目管理能力🫄🏼。 7.具有良好的溝通🧑💻、組織🚆、領導和管理能力，積極參與社會實踐及公益活動等。 | 1.通過專業課教學改革（將一定課程內容交給學生自學等）逐步提高學習能力，並通過課程論文（通過文獻檢索🐒、撰寫綜述）來提高。 2.通過案例教學、課程設計提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。 3.通過相關課程的設計、實踐🤦♂️，將信息資源的收集、組織、管理、傳播和利用應用於實踐🟢，以提高學生的相關能力。 4.通過課程設計、創新項目鍛煉學生數據定量分析，將定量分析方法和結果用於實踐。 5.通過專業課教學改革，讓學生動手進行完整的信息系統分析🈂️、設計🧕🏿👆🏻、編碼、測試、部署、維護和評價★。 6.通過項目管理課程學習以及信息系統開發等相關實踐👮🏿♂️，訓練學生信息系統項目管理能力。 7.通過團隊合作、小組任務等培養溝通、組織、領導和管理能力。 | 1.拓展英語模塊、HTML與JavaScript程序設計🍊、Java Web開發、安卓應用程序開發、Java高級程序設計 2.HTML與JavaScript程序設計、Java Web開發📷、安卓應用程序開發🧴、Java高級程序設計 3.管理信息系統（英）、數據庫原理與設計、數據倉庫與數據挖掘、信息管理學、復雜網絡與社會網絡 4.運籌學、數據倉庫與數據挖掘、統計軟件(SPSS)、商務決策模擬理論與方法 5.管理信息系統（英）、信息系統分析與設計🤵🏽♂️、Java SE程序設計、數據庫原理與設計、Java Web開發 6.管理學、IT項目管理與實踐（英） 7.管理學、信息管理學 |
素質 | 1.民族精神 2.創新創業 3.團隊合作 4.道德修養 5.國際視野 6.身心健康 | 1.具有強烈的愛國主義精神✉️💐、民族自豪感和社會責任感。 2.具有較強的創新創業意識和能力。 3.具有良好的團隊合作精神和協調能力。 4.遵守公民道德規範，具有良好的道德修養👩🦳、較高的職業道德和敬業精神。 5.關心國家大事🤦🏼👨🏼🚒，具有廣闊的國際視野和國際意識🤶🏻。 6.具有強健的體魄🧑🏽🏭，健康向上的心態。 | 1.通過軍事教育與訓練🦸🏼♂️、外出參觀📶、愛國主義講座等使學生樹立民族精神👈🏿。 2.鼓勵學生參加各類創新創業活動、創業實踐項目、學科競賽等，提高創新創業能力。 3.通過各類競賽、創新創業項目🤌、實踐活動培養學生的團隊合作精神。 4.通過思想政治理論課、參與誌願者服務、專業實習，培養社會道德和職業道德修養🥚。 5.通過國際交流👩🏽💼、開設專題講座拓寬學生的國際視野。 6.通過體育課、軍事教育與訓練、體育比賽、思想政治理論課等提高學生的身心健康。 | 1.思想政治理論課、軍事理論與訓練 2.Java Web開發、安卓應用程序開發🎅🏽、人工智能商業應用、創新創業拓展 3.Java Web開發、安卓應用程序開發、人工智能商業應用、創新創業拓展 4.思想政治理論課、社會實踐、畢業實習 5.國際商務模擬訓練 6.思想政治理論課、體育、軍事理論與訓練 |
