一、培養目標
本專業主要為中外資投資銀行、商業銀行🧑🤝🧑、基金公司🌰🫷🏿、保險公司和跨國公司地區總部所需要的外語應用能力強、專業基礎紮實✊🏽🔋，適應日益激烈的國際競爭環境🦐，熟悉國際通行慣例🧟♀️，具有世界眼光和戰略思維𓀌、具備紮實的現代經濟學、財務學🧑🏼🏭、投資學基礎知識，知識面廣、創新能力強，具有較高的外語、數學和計算機水平及掌握金融基本產品，懂得風險管理的應用型、復合型金融技術專門人才🤞🏽。
二🧑🏽🎤、培養規格及標準
專業教學圍繞金融工程領域的職業資格證書——註冊金融分析師（CFA）與中國證券從業人員資格考試要求設置課程體系，要求學生既具有紮實的英語聽🧝、說、讀、寫🏌🏿♂️、譯能力，又掌握現代證券分析的基礎理論🤵🏿♂️，熟悉國際證券市場慣例並具有較強數理基礎和分析能力🧗🏻。
1.知識結構
在知識結構上，要求學生具備👩🏿🚒：
⑴具備紮實的數學、計算機、統計學基礎知識🔛🥷；
⑵具備紮實的經濟學、金融學、金融工程專業理論基礎↔️🦇，熟悉商業銀行與投資銀行經營管理、國際金融管理等方面的專業知識🧓🏼，對金融工程領域的知識有一個較為系統的了解；
⑶熟悉金融與國際銀行的國際慣例與相關的法律與規範；熟悉國家有關金融的方針☎️、政策和法規；
⑷具備一定的國際貿易🚧、市場營銷、企業管理和經濟法律方面的背景知識；
⑸能及時了解本專業的國內外發展動態、了解本學科的理論前沿和發展動態🧑🏿🔧。
專業課程有：宏觀經濟學（英）👹🩼、微觀經濟學（英）✡️、國際經濟學、貨幣銀行學🔯、固定收益分析（英）📠🤴🏼、投資分析數量方法↩️📋、金融工程學、投資分析與組合管理（英）👨🏽🦲、財務報表分析（英）👩🏿🎨、國際金融（英）💁🏽、金融分析師倫理（英）、投資銀行業務🌃、會計學👨🏫、統計學等👩🏫。其中有9門課程使用原版教材，全英語教學🥃。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃🧘🏿♂️。
2.能力
在能力培養上，要求學生：
⑴具備熟練的英語聽🥛、說、讀🧮、寫♗、譯能力；
⑵能運用所學的知識對本專業領域的問題進行定量和定性分析；
⑶能運用所學的經濟學、金融學、金融工程知識對經濟環境進行分析、預測，並能將其應用於今後的業務決策中👩🏽💻👩🏻🦱；
⑷能對金融產品進行設計和分析，解決金融風險管理中存在的問題👇🏻，更好地決策🍻；
⑸掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法★，具有一定的批判性思維和科學研究能力；
⑹能夠與他人進行有效地業務溝通和工作協調，較好地適應團隊工作🔯，具有創新創業能力✊。
3.素質
在素質培養上，要求學生👩🏼🦰：
⑴具備較高的政治素質，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識；
⑵具備廣泛的人文及科學素養，養成社會推崇的言行舉止👨🏻🦳；
⑶初步具備一定的職業操守意識🕜；
⑷具有創新意識、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神，成為具有較強綜合素質的專門人才。
三、培養方式
為達到專業培養目標，在知識培養上💁🏼♂️，我們堅持“寬口徑、厚基礎、強能力🩺、高素質、展個性”的教學方針，具有國際性⛹🏻、職業性、前瞻性的特點🤾🏼♀️，圍繞市場對人才培養的要求，不斷優化課程設計🙆🏻♀️，通過引進國內外成熟的教材，不斷更新教學內容🧜🏽♀️，並不斷進行教學方法上的探索。在能力培養上🥷🏿，通過案例教學、課堂討論🔱、模擬教學、金融論壇、學生金融案例分析大賽以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題🛌🏽、解決問題的能力、組織和團隊作業以及知識創新的能力🚵🏼。在素質培養上，通過思想政治理論課👲🏻👩🏿🚀、教師言傳身教、社會實踐🏃、職業教育等多種途徑來實現👩🦼。
四、成績考核
課程考核合格🪙，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製教學培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行🚬。
五、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行☯️🧑🏻💻。學院對教學質量保證實施從教學方案設計、教材遴選、集體備課🐼，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控製，通過健全、有效的質量監控體系提高教學質量。同時，完善師資培訓機製，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源，為提高教學質量做好保障🕵️♂️。
六🫅🏽👩🏻⚖️、學製
本科學製為四年🐠，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》🐝。
七🚷、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
167 | 133 | 34 | 128 | 26 | 13 |
八🧘🏼♀️、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書👫🏼。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予經濟學學士學位。
九🫒、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學、計算機、統計學知識 2.專業知識 3.行業的法律🙂↕️🙅🏿、法規與政策知識 4.為專業服務的其他知識 5.行業發展動態知識 | 1.具備紮實的數學、計算機、統計學基礎知識。 2.具備紮實的經濟學𓀏、金融學、金融工程專業理論基礎🥅，熟悉商業銀行與投資銀行經營管理、國際金融管理等方面的專業知識，對金融工程領域的知識有一個較為系統的了解。 3.熟悉金融與國際銀行的國際慣例與相關的法律與規範；熟悉國家有關金融的方針、政策和法規🏌🏿♂️。 4.具備一定的國際貿易🤽♂️🦆、市場營銷🦞、企業管理和經濟法律方面的背景知識🈹📉。 5.能及時了解本專業的國內外發展動態💟、了解本學科的理論前沿和發展動態。 | 1.數學、計算機😿、和統計學知識通過授課🙆♂️、習題課、作業🧔🏿、討論和案例分析進行教學。 2.專業知識通過授課🫲🏽🧏🏽♀️、小組教學🎅🏼、實驗教學🪵🧕、第二課堂⚪️、社會實踐、討論和案例分析、職業教育等多種途徑來實現進行教學🧕。 3.行業的法律與政策知識通過授課、小組教學、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。 4.為專業服務的其他知識通過授課、小組教學、實驗教學、第二課堂、社會實踐、討論和案例分析進行教學。 5.行業發展動態知識通過授課、自學、講座、第二課堂🧚🏽♂️、社會實踐⚽️、討論和案例分析進行教學🥾。 | 數學分析（I）🏃、數學分析（II）、線性代數A🫸🏿👳🏼、概率論與數理統計A🤹🏿、計算機基礎與應用👨🏽🏭、微觀經濟學（英）🤵🏿♀️🫴🏽、宏觀經濟學（英）、統計學、會計學🫅🏻、貨幣銀行學、公司理財（英）🚽、應用隨機過程、管理學、國際金融（英）、金融工程學🧨、國際貿易實務🔩、市場營銷學；政治經濟學🙅🏻、經濟法(CPA)、形勢與政策 |
能力 | 1.英語應用能力 2.定量分析能力 3.專業知識應用能力 4.業務能力 5.批判性思維科學研究能力 6.溝通、協調、管理和創新創業能力 | 1.具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力😆。 2.能運用所學的知識對本專業領域的問題進行定量和定性分析。 3.能運用所學的經濟學🙍🏿♀️、金融學🐦⬛、金融工程知識對經濟環境進行分析、預測🐯，並能將其應用於今後的業務決策中。 4.能對金融產品進行設計和分析，解決金融風險管理中存在的問題🧛🏽，更好地決策。 5.掌握文獻檢索🕵🏿、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維和科學研究能力🧑🏿🌾。 6.能夠與他人進行有效地業務溝通和工作協調🧎♂️➡️，較好地適應團隊工作，具有創新創業能力。 | 1.通過授課👩、小組教學、習題課、演講、作業🏄🏼、討論和練習來提高🧚🏻♀️。 2.通過授課、小組教學🧎♂️➡️🈴、作業👮🏼♀️、練習🥔、討論、案例分析🦵🏽、實驗進行。 3.通過授課0️⃣、小組教學🕓、實驗教學、第二課堂🧏🏼♀️✭、社會實踐、討論和案例分析進行教學。 4.業務能力通過授課、課題研究、論文寫作、小組教學😮💨🤘🏽、討論和案例分析進行教學🚾。 5. 批判性思維科學研究能力通過授課、課題研究、論文寫作🌷、小組教學、討論和案例分析進行教學。 6.通過團隊作業🦎、小組任務、社會實踐等形式進行培養🚁。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說🧑🦰、商務英語應用模擬訓練、計算機基礎與應用、計量經濟學、金融時間序列分析🛂、固定收益分析（英）🌑、金融衍生工具（英）7️⃣、財務報表分析（英）😸、投資分析與組合管理（英）、Matlab在金融中應用、金融投資模擬 |
素質 | 1.政治素質 2.人文與科學素質 3.職業道德素質 4.團隊合作精神📐、國際視野和社會責任意識 | 1.具備較高的政治素質。具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識。 2.具備廣泛的人文及科學素養🤹♀️，養成社會推崇的言行舉止。 3.初步具備一定的職業操守意識。 4.具有創新意識🧫、溝通能力✍️💝、跨文化交流能力👴🏽、責任感和團隊合作精神🚵🏻♂️，成為具有較強的實踐和適應能力的專門人才😂。 | 1.通過思想政治理論課🪨、軍訓🚴🏽、參觀👨🏼🔧、愛國主義講座、義務勞動等方式培養。 2.通過授課、校外參觀💱🦪、觀看影片、義務勞動👲🏽、誌願者🙇🏿、社會實踐等方式培養。 3.通過授課🥜、講座🧑🏼🦱、模範事跡介紹🪷、校外參觀、觀看影片🫔🤷♀️、義務勞動、誌願者👱、社會實踐等方式培養。 4.通過團隊合作🪛、小組任務、社會實踐等形式進行培養🫂。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論🎯、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等⚈、國際商務模擬訓練、金融投資模擬、職業生涯設計、創新創業拓展、軍事理論與訓練、社會實踐、畢業實習、畢業論文 |
