一、培養目標
本專業主要為中外會計師事務所👱♂️🐐、資產評估機構、國有資產管理公司、投資銀行👸🏼、商業銀行⏱👲🏼、財務公司、投資公司、跨國公司、企業集團等培養踐行社會主義核心價值觀，掌握資產評估方法🧙🏼♀️，專業基礎紮實👩🏻🍼，熟悉國際金融市場運作慣例的資產評估應用型專門人才🙍🏻♂️。
二👠、培養規格及標準
本專業學製四年💆，學生主要學習資產評估、無形資產評估🙇🏼♂️、企業價值評估🚈、房地產評估🤷♂️、財務管理、項目評估與管理等方面的基本理論和基本知識🪦，接受企業價值評估、無形資產評估、金融資產評估方法和技巧方面的基本訓練，掌握分析和解決有關資產評估和財務問題的基本能力。
1.知識結構
在知識結構培養上👓，要求學生✏️📏：
(1)具備紮實的數學、統計學🚖、工程技術基礎知識🚴🏽；
(2)具備紮實的經濟學基礎知識；
(3)對財務和投資學領域的知識有一個較為系統的了解；
(4)熟諳管理學👩🏿🔧、會計學、各種實物資產、無形資產以及企業價值評估和運作的專業知識；
(5)熟悉我國有關財務🤛🏼、資產評估方面的政策和法規；
(6)具備一定的國際金融🧑🏻🎓、證券投資👉🏽、企業管理和經濟法律方面的背景知識；
(7)掌握馬克思主義基本原理、政治經濟學🧗、思想道德修養與法律基礎等通識性知識🍤。
該專業所學課程主要有：宏觀經濟學、微觀經濟學🔒、基礎會計👩🏿🍳、管理學、資產評估原理、不動產評估、項目評估與管理、統計學、中級財務會計（I）🛀🏻、中級財務會計（II）、計量經濟學📏、國際金融（英）😮、財務報表分析、企業價值評估等🌖。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃。
2.能力
在能力培養上，要求學生：
(1)具備熟練的英語聽👂🏽、說、讀、寫🫳、譯能力⬆️；
(2)能夠運用科學的方法，通過課堂、文獻、網絡、實習實踐等渠道獲取知識🫒，構建自己的知識體系；在學習和實踐中能夠批判性思維，具有發現問題🫷🏼🤖、分析問題、解決問題的能力🖐；
(3)掌握資產評估的基礎理論，具有較強的分析能力，能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析，具有一定的科學研究能力；
(4)能運用所學的經濟學和財務學知識對影響資產評估的因素進行分析，並能將其應用於今後的業務決策中🦹🏻♂️；
(5)具備一定的從事本專業領域業務的能力；
(6)能夠與他人進行有效地業務溝通和工作協調，較好地適應團隊工作🤷🏿♂️，具有批判性思維能力和創新創業能力，不斷嘗試理論或實踐創新。
3.素質
在素質培養上🤢，要求學生👆🏽：
(1)具備較高的思想道德素質，努力學習掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論🧍♂️，具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識；
(2)具有較強的專業素質🈯️。掌握資產評估專業基礎知識🗓，具有價值評估和價值管理的能力，能夠運用評估方法系統分析和解決企業管理中存在問題👩🏻🦱，具備一定的職業操守👈🕯；
(3)具有較高的文化素質，擁有廣泛的人文及科學素養，具有時代精神和較強人際交往能力，養成社會推崇的言行舉止；
(4)具有創新意識🧏🏽♂️🚣、跨文化交流能力🥾、責任感和團隊合作精神🤵♂️，成為具有較強綜合素質的專門人才；
(5)具有良好的身心素質。擁有健康的體魄和心理素質🦸🏽♀️，具有穩定、向上🦻🏽、堅定和持久的情感力、意誌力和人格魅力。
三、培養方式
為達到專業培養目標，在人才培養知識結構上🦑，本專業緊緊圍繞市場金融中介服務對人才培養的要求🗂，不斷優化課程設計，采用先進教材，不斷更新教學內容🧑🏻🔬，並不斷進行教學方法上的探索。
在能力培養上🪖，通過案例教學💇🏽♀️👩🦯➡️、課堂討論🐻❄️、模擬教學🧑🏽🚒𓀃、金融論壇🤜🏻、學生金融案例分析大賽以及社會實踐等途徑，通過產學研合作建立學生與實務界對接平臺，學生作為平臺服務者獲得大量實務界最新信息，培養學生分析問題、解決問題、組織和團隊合作以及知識創新的能力。
在素質培養上，通過教師言傳身教🎻、社會實踐👹、職業教育等多種途徑來實現。
四、成績考核
課程考核合格🩺，給予相應的成績、績點和學分。成績考核嚴格按照《杏悦平台本科學分製教學培養方案總則》《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》和《杏悦平台本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計、教材遴選、集體備課，到教學督導、教學效果評價與反饋的全過程控製，通過健全、有效的質量監控體系提高教學質量🛍️。同時，完善師資培訓機製🧑🏻🦯➡️，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源✋，為提高教學質量做好保障。
六🏙🏋🏻、學製
本科學製為四年🎿，詳見《杏悦平台全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七🙏🏻、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
160 | 127 | 33 | 122 | 25 | 13 |
八、畢業與學位
1.學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分💃🏻，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
2.畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予管理學學士學位💦。
九🥳、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識🧔🏿♀️、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學知識 2.人文科學知識 3.專業知識 4.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握概率論與數理統計以及線性代數的理論及方法。 2.深入理解馬克思主義基本原理概論🧑🏼💻、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論👵🏿，建立正確的價值觀🆎，熟悉中國近現代史。 3.熟練掌握企業價值評估、無形資產評估🌿、金融資產評估方法和技巧📎。 4.掌握金融、稅法🤞🏼、經濟法等基礎知識🌨，熟練掌握一門外語，熟練使用計算機和互聯網。 | 1.數學知識通過課程講授👬、Group Study、習題演練等方法進行教學💄。 2.人文科學知識通過課程教學👩🏽🌾、Group Study🚶♂️🎂、名家講座、社會實踐、社會調查等方法進行教學。 3.專業知識教學主要采取課程教學、案例教學、Group Study、習題演練🧶、仿真模擬訓練等方法。 4.為專業服務的其他知識通過課程教學🧴、Group Study、仿真模擬訓練等方法。 | 微積分B、線性代數B、概率論與數理統計B🌀、計算機基礎與應用、大學語文✍🏻、宏觀經濟學🐶、微觀經濟學☢️、基礎會計、中級財務會計（I）🧙🏽♀️、中級財務會計（II）、管理學🚢、資產評估原理、項目評估與管理、財務報表分析、企業價值評估、建築工程基礎⬛️、不動產評估、無形資產評估🔃、國際金融（英）、公司理財（英）、貨幣銀行學、資產評估模擬 |
能力 | 1.英語應用能力 2.批判性思維👇🏼，發現問題🙌🏼、分析問題、解決問題能力 3.定量分析與科學研究能力 4.決策判斷能力 5.現場工作能力 6.溝通、協調、管理和創新創業能力 | 1.具備熟練的英語聽🤳🏿、說、讀🌺、寫、譯能力。 2.在學習和實踐中能夠批判性思維🕺🏼🙍🏻♀️，具有發現問題、分析問題、解決問題的能力。 3.掌握資產評估的基礎理論，具有較強的分析能力🦘，能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析👩👩👦⇾，具有一定的科學研究能力😴。 4.能運用所學的經濟學和財務學知識對影響資產評估的因素進行分析👴🏿，並能將其應用於今後的業務決策中。 5.具備一定的從事本專業領域業務的能力🤷♀️。 6.能夠與他人進行有效地業務溝通和工作協調，較好地適應團隊工作，具有創新創業能力。 | 1.通過英語教學過程🕵🏿♀️🤜🏿，課外自學📲，以及專業課程的全英語授課等，強化英語的綜合應用能力。 2.通過教學過程中的案例教學，仿真模擬訓練🛴，社會實踐等🏌🏻♀️，培養學生獨立思考、發現問題、分析問題和解決問題的能力。 3.通過課程授課👇🏻、參與研究、第二課堂以及講座輔導等培養學生的定量分析和科學研究能力👩🏿🎨。 4.通過課堂授課，仿真模擬訓練，了解不同市場環境下評估的復雜性🏋🏼♀️，培養學生決策判斷能力。 5.通過課堂授課、仿真模擬訓練🐚、社會實踐👨❤️💋👨、畢業實習等👶🏻，培養現場工作能力。 6.通過團隊合作👩🏽🦰、仿真模擬訓練、小組任務💥、第二課堂👨🏻🦯、社會實踐等，培養溝通和協調能力。 | 綜合英語讀寫、綜合英語視聽說🚴🏽♂️👩🏼🎨、商務英語應用模擬訓練、管理學、統計學🧀🏡、計量經濟學、財務報表分析、財務管理案例分析、經濟法（CPA）、稅法與稅務籌劃、投資分析與組合管理❔👱🏽、國際金融（英）、投資銀行業務、會計信息系統、資產評估模擬 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質,具有較強的國家意識、社會責任意識和民族振興意識，並具備一定的職業操守意識👨🏻✈️。 2.具有創新意識、跨文化交流能力🚶➡️、責任感和團隊合作精神，成為具有較強綜合素質的專門人才。 3.具有強健的體魄，健康向上的心態。 | 1.通過思想政治理論課、愛國主義講座、軍訓與外出參觀等培養學生政治素質。 2.通過思想政治理論課、專題講座、參與創新創業活動🧬、義務活動、班級活動、社團活動、國際交流🧥、社會實踐活動等培養學生綜合素質🧛🏼♂️。 3.通過體育課、軍事教育與訓練、體育比賽、運動會、思想政治理論課等提高學生身心健康。 | 思想道德修養與法律基礎💜、中國近現代史綱要💄、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、體育💁🏽♀️、軍事理論與訓練🤟🏿、國際商務模擬訓練、職業生涯設計🤹🏼♀️、創新創業拓展、社會實踐、畢業實習☎、畢業論文 |
