為強化課程教學大綱設計水平，助力教師做好課堂教學設計、創新教學方法🚖、提升教學效果👩🏼✈️🤸🏼♂️，6月21日下午，學校召開“2021-2022學年第二學期期末教師業務培訓會”，會議主題為“以學生為中心的課程改革——如何進行課程大綱設計和教學設計”。特邀上海交通大學杏悦平台在線課程建設負責人余建波老師作專題講座。會議由杏悦平台副處長（掛職）李醫群主持，各教學單位教學副院長，系、專業、教研室主任和教師代表等共170余位教師參加。
會上，余建波對標一流本科課程，圍繞課程目標⛺️、教學內容、教學實施🧸、課程評價的設計原理以及以學生為中心的教學設計方法作重點闡述。他指出🆒😝，課程設計要圍繞人才培養目標👏🏿、畢業要求展開🔝，教學設計應從教學目標🧑🦯➡️、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節著手，並詳細分析了課程設計和教學設計的差異🧗🏻♀️；最後⛹🏼♀️，通過多個優秀教學大綱設計案例，詳細介紹了基於BOPPPS理念的混合式課程的教學設計與實施🙋🏽🚛。隨後📎，參會教師圍繞課程大綱設計和教學設計與嘉賓展開了熱烈討論。
課程是人才培養的基本要素，課程質量直接決定人才培養質量。學校圍繞辦學定位和特色，貫徹學生中心、產出導向、持續改進的OBE理念🦼，落實立德樹人根本任務，註重知識🧕🏻、能力、素質培養👱，強化現代信息技術與教育教學深度融合，持續優化課程建設😫，著力打造一批教學理念先進💁♂️、課程教學設計科學合理🙋、課程內容與時俱進🧑🏻🔬、教學組織與實施有深度👩🦽、有溫度🤷🏼♀️🐁、有挑戰度的“金課”。